Het einde van onze opleiding komt nu wel zeer dichtbij. Uiteraard is dit een leuk vooruitzicht, maar toch ook een beetje eng. Na deze opleiding begint het echte werk, het echte leven!
Trouwens, ons eindwerk is gedrukt, de website is klaar en wij zijn er klaar voor. Laat die verdediging maar komen! We hopen dat dit eindwerk een steentje kan bijbrengen in de evolutie van het huidig leren, naar sociaal digitaal leren.
Bezoek zeker onze website: http://sociaaldigitaalleren.hostyou.com
Zo dan kruipen we nu terug achter de boeken voor het laatste examen. Wens ons succes!
dinsdag 10 juni 2008
donderdag 22 mei 2008
woensdag 26 maart 2008
Aanleiding tot ons eindwerk
Hoe komen twee studenten op het fenomenaal idee om een eindwerk over web2.0-applicaties in de klas te maken?
In het vorig academiejaar werden we vanuit de opleiding uitgenodigd om een bezoek te brengen aan de CST-beurs te Gent. Daar hoorde we voor het eerst Maarten Cannaerts, lector aan De Nayer instituut, spreken over de Web 2.0 (r)evolutie.
We waren onder de indruk van de nieuwe 'technologie'. We keken elkaar aan en zeiden: "Dit wordt ons eindwerk!". Wiki gingen we aan het werk (Tijdens deze vorming leerden we dat "wiki" chinees is voor snel snel).
Met dit idee in ons achterhoofd gingen we alvast op zoek naar informatie. Dankzij Hans Dufour konden we aan een studententarief deelnemen aan de ICT-dag van 2007. Bedankt hiervoor.
In het vorig academiejaar werden we vanuit de opleiding uitgenodigd om een bezoek te brengen aan de CST-beurs te Gent. Daar hoorde we voor het eerst Maarten Cannaerts, lector aan De Nayer instituut, spreken over de Web 2.0 (r)evolutie.
We waren onder de indruk van de nieuwe 'technologie'. We keken elkaar aan en zeiden: "Dit wordt ons eindwerk!". Wiki gingen we aan het werk (Tijdens deze vorming leerden we dat "wiki" chinees is voor snel snel).
Met dit idee in ons achterhoofd gingen we alvast op zoek naar informatie. Dankzij Hans Dufour konden we aan een studententarief deelnemen aan de ICT-dag van 2007. Bedankt hiervoor.
dinsdag 18 maart 2008
Web 2.0 in een vakoverschrijdend project
Tijdens het uitwerken van ons eindwerk hebben we al enkele lessen gemaakt waarin we gebruik maken van web2.0 applicaties.
In onze opleiding moeten we naast de vakkenstage ook een vakoverschrijdende stage uitvoeren. Dit leek ons het ideale moment om te testen of web2.0 applicaties ook daar een meerwaarde (kunnen) zijn.
Op dit moment voert Robbie een vakoverschrijdend project uit samen met andere studenen van de XIOS Hogeschool Limburg. Het project draait om teamwerk. De leerlingen voeren opdrachten uit in hun projectgroepjes en iedere namiddag maken ze kennis met verschillende sporten. Een groepje van 9 leerlingen verzorgt de verslaggeving van deze projectweek aan de hand van een weblog, foto-en videosharing.
De door de leerlingen gemaakte blog kan je bekijken op http://themeact.blogspot.com
In onze opleiding moeten we naast de vakkenstage ook een vakoverschrijdende stage uitvoeren. Dit leek ons het ideale moment om te testen of web2.0 applicaties ook daar een meerwaarde (kunnen) zijn.
Op dit moment voert Robbie een vakoverschrijdend project uit samen met andere studenen van de XIOS Hogeschool Limburg. Het project draait om teamwerk. De leerlingen voeren opdrachten uit in hun projectgroepjes en iedere namiddag maken ze kennis met verschillende sporten. Een groepje van 9 leerlingen verzorgt de verslaggeving van deze projectweek aan de hand van een weblog, foto-en videosharing.
De door de leerlingen gemaakte blog kan je bekijken op http://themeact.blogspot.com
dinsdag 29 januari 2008
Tussentijdse presentatie
Ondertussen hebben we ons eindwerk tussentijds moeten presenteren. Aan de hand van een presentatie maakten we onze lectoren duidelijk wat we van plan zijn en waar we al geraakt zijn.
Bekijk hier onze presentatie: (Slideshare laat de animaties achterwegen, waardoor één slide minder inhoud toont dan er werkelijk is)
Van een begeleidende lector kregen we de vraag:
"Hoe waak je over het inhoudelijke aspect, als je je leerlingen met web2.0-applicaties leert leren. Het Internet zit vol met onwaarheden, waar trek je de grens in de vrijheid?"
Suggesties zijn steeds welkom, terwijl we zelf op zoek gaan naar een antwoord!
Bekijk hier onze presentatie: (Slideshare laat de animaties achterwegen, waardoor één slide minder inhoud toont dan er werkelijk is)
Van een begeleidende lector kregen we de vraag:
"Hoe waak je over het inhoudelijke aspect, als je je leerlingen met web2.0-applicaties leert leren. Het Internet zit vol met onwaarheden, waar trek je de grens in de vrijheid?"
Suggesties zijn steeds welkom, terwijl we zelf op zoek gaan naar een antwoord!
maandag 28 januari 2008
Infosessies Web 2.0
Met oog op ons eindwerk hebben we al enkele sessies gevolgd over Web 2.0. Hier leerden we Maarten Cannaerts kennen. Hij geeft regelmatig sessies aan iedereen die het horen wil. De sessies die we volgden deed ons inzien dat web2.0 meer dan een technologie is, it's a way of life.
Maarten zorgt ook steeds voor een opvallende presentatie. We laten jullie meegenieten van zijn presentatie:
Wil je meer presentaties van Maarten bekijken, bezoek dan zeker zijn Slideshare-pagina: http://www.slideshare.net/maartencannaerts/
Maarten zorgt ook steeds voor een opvallende presentatie. We laten jullie meegenieten van zijn presentatie:
Wil je meer presentaties van Maarten bekijken, bezoek dan zeker zijn Slideshare-pagina: http://www.slideshare.net/maartencannaerts/
donderdag 10 januari 2008
Work Work
We zijn op dit moment al een eindje verder.
Ons theoretisch deel is bijna klaar en nu zijn we bezig met het opstellen van praktijkvoorbeelden. We posten deze ook op onze wiki (web20indeklas.wikispaces.com)zodat deze door iedereen online te raadplegen zijn.
We houden jullie op de hoogte!
Ons theoretisch deel is bijna klaar en nu zijn we bezig met het opstellen van praktijkvoorbeelden. We posten deze ook op onze wiki (web20indeklas.wikispaces.com)zodat deze door iedereen online te raadplegen zijn.
We houden jullie op de hoogte!
woensdag 2 januari 2008
Ons Web 2.0 avontuur start nu!
Vanaf vandaag start ons Web2.0-avontuur. Wij (Elke en Robbie) zijn laatstejaarsstudenten lerarenopleiding aan de XIOS Hogeschool Limburg. In functie van ons eindwerk gaan we op zoek naar de mogelijkheden van Web2.0 in het onderwijs en het gebruik ervan in de klas.
Zullen leerlingen in de toekomst ook leren buiten de muren van het klaslokaal? Welke plaats krijgt het Internet in het leren van de jongeren? Vergemakkelijkt Web 2.0 het leren? Wij zoeken naar antwoorden! Neem geregeld een kijkje op onze blog of onze andere Web 2.0-pagina's (zie weblinks). We houden jullie op de hoogte.
Tot snel!
Zullen leerlingen in de toekomst ook leren buiten de muren van het klaslokaal? Welke plaats krijgt het Internet in het leren van de jongeren? Vergemakkelijkt Web 2.0 het leren? Wij zoeken naar antwoorden! Neem geregeld een kijkje op onze blog of onze andere Web 2.0-pagina's (zie weblinks). We houden jullie op de hoogte.
Tot snel!
Abonneren op:
Posts (Atom)